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Notre Recherche-action permanente développe des outils pédagogiques adaptés au contexte africain. Cette approche, essentielle à l'École Moderne, garantit une éducation de qualité pour tous.
L'Association Sénégalaise de l'École Moderne (ASEM) est née en 1989 de la volonté de transformer le système éducatif. Nous adaptons les techniques Freinet à nos réalités culturelles pour placer l'enfant au cœur des apprentissages.
L'Association Sénégalaise de l'École Moderne (ASEM) utilise les techniques Freinet pour transformer l'école en un environnement stimulant, coopératif et ouvert sur la vie.
Un outil vivant et motivant. Les échanges enrichissent l'apprentissage en ouvrant les élèves à d'autres réalités culturelles et sociales.
Lieu de vie démocratique, elle permet aux élèves de prendre des décisions et de gérer des projets. Apprentissage de la citoyenneté active.
Moment central de communication. Il structure les échanges quotidiens, développe la parole libre, l'écoute et l'esprit critique.
L'Association Sénégalaise de l'École Moderne (ASEM) regroupe des enseignants chercheurs qui œuvrent pour l'amélioration de la pratique de classe au Sénégal. Notre mouvement utilise les techniques Freinet pour transformer l'école en un environnement stimulant et coopératif.
Le Texte Libre est au cœur de notre pédagogie. Il permet à l'enfant d'exprimer librement ses idées et émotions, favorisant ainsi sa maîtrise de la langue et le débat au sein de la vie coopérative de la classe.
Technique fondamentale de l'ASEM, la Correspondance Scolaire est un outil vivant et très motivant. Les échanges enrichissent l'apprentissage en ouvrant les élèves à d'autres réalités culturelles et sociales.
La coopérative est le lieu de la vie démocratique, permettant aux élèves de prendre des décisions et de gérer des projets. C'est un outils d'apprentissage de la citoyenneté active.
Ces outils d'auto-apprentissage favorisent l'individualisation du travail. L'élève travaille à son rythme, choisit ses activités et développe l'autonomie dans son apprentissage.
Moment central de communication et de gestion de la vie de la classe, le Quoi Neuf structure les échanges quotidiens. Il développe la parole libre, l'écoute et l'esprit critique au sein de la communauté scolaire.
Grâce à la coopération internationale, notamment avec l’Association Morgane, nous avons bâti des lieux d’excellence pour l’éducation.
Siège de l'ASEM inauguré en 2005. C'est un lieu de formation continue pour les enseignants du Sénégal et d'Afrique.
Une école pilote publique où sont appliquées nos techniques. Un modèle de réussite avec des taux excellents aux examens.
Espace polyvalent inauguré en 2022, destiné à l'éducation, aux arts et à la culture. Un outil ouvert aux élèves et à la population de Dagana.
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Présidente de l'Association Morgane
Notre action ne se limite pas à financer des installations pédagogiques ou techniques, notre partenariat ne s'arrête pas aux portes des bâtiments une fois leur construction achevée. C'est pourquoi il est régulièrement qualifié d'exemplaire. Notre confiance dans l'ASEM est totale. Nous savons que la convention que nous avons signée entre nos deux associations sera respectée.
Volunteer
L'Asem est une structure qui regroupe des enseignants qui pratiquent les techniques Freinet. Les membres sont des chercheurs novateurs. Elle s'étend sur l'ensemble du Sénégal avec onze cellules dont huit sont très fonctionnelles. Elle offre un cadre de formation continue en organisant des stages sur des thèmes comme la Maîtrise du Français ou l'Éducation à l'image.
Pédagogue, fondateur du Mouvement de l'École Moderne
L’éducation doit être en lien avec la réalité et la vie quotidienne des enfants, en les préparant à devenir des acteurs engagés dans la société.
Cellule ASEM de Saint Louis
La correspondance interscolaire est l'une des techniques Freinet que nous privilégions pour tous les avantages qu'elle nous permet d'acquérir sur tous les plans. Les échanges permettent de tisser de nouvelles relations humaines, de s'ouvrir à d'autres réalités culturelles, économiques et sociales et surtout de faciliter les enseignements/apprentissages. L'enfant est l'acteur principal de cette activité qui le motive et l'enrichit.
Volunteer
Il nous faut innover, trouver d’autres modèles d’élaboration de règles de vie dans nos classes... L’utilisation du Conseil d'enfants structure les échanges quotidiens. Il développe la parole libre, l'écoute et l'esprit critique au sein de la communauté scolaire.
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